Рабочие тетради для людей старшего возраста

Цель, задачи практики
*
Поиск новых форм проведения занятий с людьми пожилого возраста, в том числе, маломобильными и немобильными.
Основные благополучатели практики
*
Пожилые люди, в том числе, маломобильные и немобильные.
Содержание практики, основная суть
*
Специалисты проекта - психолог, геронтолог, герагог, историк, краевед, специалист по финансовой грамотности и т.п. создают специальные задания для закрепления теоретических знаний, полученных пожилыми людьми на очных или онлайн встречах. Тематика заданий в Рабочих тетрадях может быть посвящена какому-то одному разделу знаний, а может быть - и нескольким. Это зависит от того, какие специалисты есть в проекте и по каким или по какой тематике проводятся занятия с пожилыми. Тетрадь может быть издана типографским способом, а может быть только в электронном виде и на занятия распечатываются определенные листы из Рабочей тетради в необходимых количествах. К занятиям по Рабочим тетрадям могут быть привлечены волонтеры, которые сначала сами выполнят задания в Рабочей тетради, а затем будут помогать выполнять задания маломобильным и немобильным участникам проекта.
Какие действия реализуются, технологии и методики используются на этапе подготовки
*
Если в проекте предусмотрены обучающие занятия по каким-либо областям знаний (психология, физическое здоровье, краеведение, культурология, история, финансовая грамотность и т.п.), то можно на основании теоретического плана проведения занятий попросить специалистов, ведущих занятия, подготовить задания для практического выполнения и оформить их в Рабочую тетрадь. Если есть финансирование, то Рабочую тетрадь можно издать типографским способом, а можно оставить в электронном виде и на занятия с пожилыми людьми распечатывать в нужном количестве только те странички, которые необходимы. Если в проекте есть пожилые люди с ограниченной мобильностью, то необходимо подготовить еще раздатку с теоретической информацией для самостоятельного изучения.
Какие действия реализуются, технологии и методики используются на этапе реализации
*
В рамках проекта, если количество участников достаточно большое, можно проводить отдельно лекции и занятия по Рабочим тетрадям, а можно, если количество участников проекта не большое, совмещать лекционные и практические занятия по Рабочим тетрадям.
Если в проекте есть немобильные и маломобильные участники, то теоретические и практические занятия вначале можно провести для волонтеров, которые затем будут приходить к пожилым людям с ограниченной мобильностью и помогать им заниматься по Рабочим тетрадям. Предполагается, что теоретический материал люди с ограниченной мобильностью изучат самостоятельно (волонтеры принесут им раздатку с теоретической информацией), в случае вопросов по теории будут выделены дни для консультаций по телефону с преподавателями.
Какие действия реализуются, технологии и методики используются на этапе завершения
*
Желательно, чтобы звдания в рабочей тетради предполагали элементы творчества: рисунки, аппликации, раскрашивание и т.п. По результатам работы с Тетрадями можно провести выставку заполненных Рабочих тетрадей. А можно снять фильм с отзывами участников о том, какие задания в Рабочей тетради им были особо интресны, а какие нет, какие задания давались легко, а над каким пришлось подумать. Или что в Тетради они бы изменили, доработали.
Какие действия реализуются, технологии и методики используются на этапе развития
*
Задания, тематику Рабочих тетрадей можно изменять, всё зависит от запросов самих пожилых участников и финансовых возможностей организаторов обучающих занятий.
Требуемые ресурсы (материальные, человеческие, информационно-методические)
*
Прежде всего - это специалисты различных отраслей знаний, которые проводят занятия с пожилыми, готовят теоретические материалы для лекций и практические задания для Рабочей тетради. Материальные ресурсы - возможность изготовления Рабочих тетрадей либо типографским способом, либо возможность тиражирования отдельных листов тетради в нужном количестве по числу участников.
Партнеры по реализации практики
*
Партнерами могут быть как обучающие организации, которые предоставят специалистов различных отраслей знаний. Типографии и издательства, которые помогут оформить, сделать макет Рабочей тетради, напечатать необходимое количество Тетрадей, либо спонсоры, которые смогут профинансировать издание Рабочей тетради.
Если в проекте участвуют только люди с ограниченной мобильностью, то партнерами могут быть различные волонтерские организации и, прежде всего, те где есть "серебряные" волонтеры, т.к. молодым волонтерам, возможно, будут не интересны те области знаний, которые интересны пожилым.
Непосредственные результаты практики (например, количество проведенных мероприятий, количество участников и проч.)
*
В Пензенской области в рамках работы по проекту "Дети войны" были изданы 2 рабочих тетради по биографической тематике "Воспоминания: современник, участник, свидетель исторических событий" и по профилактике деменции - задания на память, внимание, мышление. В обеих Рабочих тетрадят задания были по двум обозначенным выше тематикам. Электронный макет последней, изданной типографским способом Рабочей тетради, приводится здесь. Было издано 200 Рабочих тетрадей. Практически, все они, в той или иной степени, были заполнены. В том числе с Тетрадью работали 39 немобильных участников проекта. Фотографии выполненных отдельных заданий также приводятся здесь. Приложен ролик с отзывами участников проекта, которые работали с Тетрадями. Из 200 человек, выполнявших задания в Рабочей тетради, 187 человек дали положительные отзывы о работе с Тетрадью. 13 человек не участвовали в опросе.
Что изменилось в результате реализации практики
*
Был апробирован новый инструмент обучающих занятий с пожилыми людьми, в том числе, и с людьми старшего возраста с ограниченной мобильностью. https://www.youtube.com/watch?v=JZ7X-Q9igV4 - видеоролик с отзывами пожилых людей о работе с Тетрадью.
Риски, связанные с реализацией практики
*
1. Отсутствие специалистов, которые смогут подготовить задания для Рабочей тетради.
2. Не будет финансирования для издания Тетрадей.
3. У участников проекта не будет интереса к заданиям в Рабочей тетради.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ