Школа активного долголетия

Цель, задачи практики

Цель: создание условий для насыщенной и активной жизни людей пожилого возраста города Апатиты посредством организации занятий в Школе активного долголетия

Задачи:

1.Провести встречи, направленные на укрепление здоровья пожилых людей, сохранение и развитие когнитивных функций, приобретение ими новых знаний и навыков самопомощи.
2.Организовать мастер-классы, направленные на освоение пожилыми людьми методик декоративно-прикладного творчества, живописи, вокала, которые будут способствовать их самореализации и самовыражению.
3.Содействовать улучшению эмоционального состояния пожилых людей посредством кинопросмотров, чтения, игровых методик, психологических тренингов.
4.Создать возможности для расширения социальных контактов и круга общения пожилых людей путем проведения разнообразных занятий и встреч.
5.Содействовать вовлечению жителей пожилого возраста в добровольческую деятельность.

Основные благополучатели практики

люди пожилого возраста

Краткое содержание практики

В рамках проекта проходят лекции, оздоровительные практикумы, тренинги, направленные на приобретение пожилыми людьми навыков самопомощи, а также знаний по альтернативным методам поддержания здоровья, психологии возраста, сохранению и развитию когнитивных функций. В "Школе активного долголетия" проходят занятия творчеством, арт-практиками, с помощью которых люди пожилого возраста разовьют в себе новые способности, обретут новые увлечения и средства для самовыражения и самореализации

Какие действия реализуются, технологии и методики используются на этапе подготовки

Поиск партнеров и волонтеров, готовых оказать помощь в реализации проекта, разработка тем занятий и мастер-классов

Какие действия реализуются, технологии и методики используются на этапе реализации

Лекции в "Школе диабета", практические занятия, направленные на сохранение и развитие когнитивных функций , оздоровительные практикумы, курс по акварельному рисованию, мастер-классы по декоративно-прикладному творчеству, кинопросмотры, волонтерские чтения

Какие действия реализуются, технологии и методики используются на этапе завершения

Организация выставок творческих работ

Какие действия реализуются, технологии и методики используются на этапе развития

Лекции в "Школе диабета", практические занятия, направленные на сохранение и развитие когнитивных функций , оздоровительные практикумы, курс по акварельному рисованию, мастер-классы по декоративно-прикладному творчеству, кинопросмотры, волонтерские чтения

Требуемые ресурсы

Материальные: расходные материалы для проведения мастер-классов, приборы для самомассажа, настольные игры. Человеческие: привлечение специалистов-психологов, медиков, преподавателя по акварельному рисованию

Партнеры по реализации практики

ГАПОУ МО «Кольский медицинский колледж»

Непосредственные результаты практики

Проведено более 30 мероприятий (кинопросмотры, мастер-классы, курс "Волшебная акварель", занятия оздоровительного пения, выставки творческих работ, лекции, оздоровительные практикумы, кинопросмотры, волонтерские чтения и т.д.). Количество участников мероприятий более 250 человек. "Серебряными волонтерами", оказавшими помощь в реализации проекта, стали 7 человек

Что изменилось в результате реализации практики

Проект показал, что многие запланированные мероприятия востребованы у пожилых людей, благодаря реализации проекта у МБУК ЦБС наметились новые формы деятельности, исходя из интересов людей пожилого возраста. У МБУК ЦБС образовалась небольшая группа "серебряных волонтеров"

Риски, связанные с реализацией практики

Человеческий фактор:

1) Сложность в четком планировании мероприятий (болезнь или другие обстоятельства, по которым лекторы (преподаватели)переносят даты мероприятий);

2) Количество благополучателей на мероприятии может быть меньше, чем запланировано