Девичья светелка
Цель, задачи практики
Организация досуговой деятельности детей и взрослых, направленная на сохранение традиций и культуры своего народа, через декоративно-прикладное творчество.
- включить детей в процесс изучения исторического прошлого через декоративно-прикладное творчество;
- активизировать население пожилого возраста через мастер-классы, фольклорные праздники и др. мероприятия;
Основные благополучатели практики
Люди пожилого возраста, дети, подростки.
Краткое содержание практики, основная суть
Основная идея проекта «Девичья светелка» заключается в том, что пожилое поколение делится традиционными видами изготовления предметов быта, украшений. А молодые мастерицы (школьники) проекта поделятся своими знаниями современной техники декоративно-прикладного искусства (декупаж, скрап-букинг, пейп-арт, интерьерное вязание).
Привлеченные люди, которые владеют необходимыми навыками, проводили необходимое количество занятий. Обученные мастерству жители, как молодежь, так и поколение старшего возраста смогут реализовать себя, взрослые смогут уже самостоятельно проводить мастер-классы для туристов.
Какие действия реализуются, технологии и методики используются на этапе подготовки
Работа над проектом включит изучение и использование нескольких методов:
- анкетирование среди участников, посетителей библиотеки, музея, учащихся;
- анализ информации собранной информации;
-анализ и расчет необходимого материала и оборудования.
Какие действия реализуются, технологии и методики используются на этапе реализации
Приобретение материалов и оборудования для проведения мероприятий. Оформление подготовка помещения для проведение мастер-классов.
Публикация в СМИ о проведении творческих мастер-классов. Изготовление и распространение пригласительных билетов.
Проведение мастер-классов, творческих мероприятий и иных мероприятий согласно плану.
Какие действия реализуются, технологии и методики используются на этапе завершения
В ходе реализации проекта у нас есть добровольцы и группа волонтеров «серебряного возраста» для реализации социально-значимых задач библиотеки. И это огромный плюс для учреждения культуры!
Участники мероприятий приобрели необходимые навыки для изготовления сувенирной продукции гостям района и особенно в помощь Сихотэ-Алинскому заповеднику.. д занятия взросл
Такие проекты как наш знакомят молодое поколение с историческим прошлым народа и сохраняют преемственность поколений и культурное наследие нашего народа
Какие действия реализуются, технологии и методики используются на этапе развития
Мы организовали досуговую деятельность детей и взрослых на период с мая по октябрь 2021 года. Досуговая деятельность была направленна на сохранение традиций и культуры своего народа, через декоративно-прикладное творчество.
Для этого мы включили в процесс изучения исторического прошлого Тернейского района с помощью декоративно-прикладного творчества и активизации населения пожилого возраста и молодого поколения через мастер-классы, пешие экскурсии, фольклорные праздники и выставки.
Как показали мероприятия проекта такие формы приобщения к культурному наследию востребованы в Тернее. Количество участников мероприятий варьировалось от 20 человек (минимальное количество, вначале) и доходило до 40-60 человек (в конце). С помощью мероприятий проекта мы обучили искусству изготовления своими руками оригинальных сувениров более 400 человек жителей и гостей Тернея, смогли их познакомить с историческим прошлым нашего района. А для осуществления своих целей привлечь организации, предприятия поселка и население других поселений к осуществлению наших мероприятий проекта.
Требуемые ресурсы
ноутбук
Фоторамки А4
диктофон
колонки для ноутбука
выставочные витрины
Фотобумага А4
Фигурный дырокол
Ножницы портновские
Цветной принтер EPSON
Ламинатор FGK -260
Проектор VIVITEK
Экран переносной на стойке
микрофон
Прялка
Швейный наполнитель Синтепон
Шерсть для прядения
Ножницы канцелярские
Ткань ситец
Бумага офисная
Стенд
Стол для заседаний
Клей ПВА
Фотоаппарат SONY
Штатные сотрудники, привлеченные консультанты и специалисты действуют на добровольной основе, то есть в нашем проекте это бесплатные услуги.
Связь и коммуникация за счет, средств организации и самих организаторов проекта (мобильная связь, интернет в том числе домашний), поэтому затраты не входят в смету
Партнеры по реализации практики
ФГУП «Сихотэ-Алинский заповедник» (привлечение школы экскурсоводов, помощь в реализации сувенирной продукции, разрешение на проведение пешей экскурсии по территории заповедника, с редакцией районной газеты «Вестник Тернея» (публикация материала о ходе реализации мероприятий проекта, размещение объявлений, получение исторических сведений и определение увлеченных творчеством людей), МКДОУ «Центр детского творчества п. Терней и п. Пластун» и МКОУ «Средняя общеобразовательная школа п. Терней» (предоставление детских поделок на выставку, пошив удэгейских костюмов, участие педагогов в мастер-классах, размещение афиш, распространение информации среди учащихся), МКДОУ «Тернейская детская школа искусств п. Пластун и п. Терней» (предоставление аппаратуры и исполнителей), МКУ Районный центр народного творчества п. Терней и п. Пластун
Непосредственные результаты практики
За это время было проведено 8 мастер-классов по графику) и 3 вне графика дополнительно, три пешие экскурсии по окрестностям поселка краеведческой направленности, одна из которых проводилась вместе с мастер-классом для обучающихся на курсах экскурсоводов при Сихотэ-Алинском заповеднике, фольклорный праздник для населения поселка, три выставки-ярмарки в том числе выездные в соседний поселок Пластун и в Кавалеровский городской округ, две театрализованные постановки удэгейской легенды, все это сопровождалось книжными выставками, выставкой рукодельных сувениров и поделок, презентациями и видеороликами по темам занятий. Количество участников мероприятий составило 253 человека
Что изменилось в результате реализации практики
Нашим проектом мы привлекли внимание к библиотеке, особенно к музейному отделу, о котором не знали многие жители, так как он был создан совсем недавно, к ее возможностям, значимости в поселке и нуждам, а через экскурсии и к поселку к его историческому прошлому. Вовлекли в реализацию проекта детскую и пожилую аудиторию (серебряный возраст). Инициативная группа людей серебряного возраста — это более 40 человек, которая принимала участие в организации мероприятий или стали участниками проекта. Из них сложилась инициативная команда, которая приняла участие в выездных мероприятиях п.Пластун и п.Кавалерово. Наши мероприятия объединили «народных умельцев» поселка. Это более 15 человек с которыми можно участвовать в дальнейших проектах, а именно по организации мастер-классов для туристов и гостей Тернейского района. В результате мероприятий проекта мы смогли объединить и единомышленников других населенных пунктов Тернейского и Кавалеровского района.
Риски, связанные с реализацией практики
Очень важно подобрать человека, не только владеющего мастерством изготовления сувениров, но и умеющего работать с аудиторией. И как показала практика при проведении мастер-классов это может не каждый увлеченный творчеством.
- Время года. Лето как показала практика - это гарантированная детская аудитория. Каникулы, многие дети приехали в гости к дедушкам и бабушкам и у них есть время для досуга. Тогда как более пожилое поколение свободно в зимний период. Мы живем в сельской местности и взрослое население в летний период работает на приусадебных участках и отдыхает на природе с семьей. Поэтому творческие занятия были востребованы у детей, а вот пешие экскурсии наоборот были популярны прежде всего у взрослого населения, чем детям. В дальнейшем необходимо учитывать время года и для участников серебряного возраста мероприятия в аудитории проводить в зимний период.
- Распространение афиш недостаточно для привлечения участников. Более результативными оказываются объявления в сети интернет (Вот сап, Инстаграм и через местную газету) и индивидуально по личным пригласительным;
- при проведении мастер-классов надо учитывать, что подготовка и способности участников разные, соответственно и время тратится на изготовление не одинаковое, но для каждого участника очень важен результат и возможность унести изготовленную поделку с собой. Если участник не достиг результата (не смог изготовить сувенир) у него пропадает желание участвовать в дальнейших мероприятиях проекта.
ФОТОГАЛЕРЕЯ
